Логопед. Логопед-дефектолог в Симферополе

Ребенок не произносит некоторые звуки? Допускает ошибки в окончаниях, переставляет или пропускает слоги?
Не беда, логопед-дефектолог студии "Забава" поможет вам.

Логопед. Логопед-дефектолог в Симферополе

Ребенок не произносит некоторые звуки ? Допускает ошибки в окончаниях, переставляет или пропускает слоги?
Не беда, логопед-дефектолог студии "Забава" поможет вам.

Длительность занятия зависит от возраста ребенка, чем младше, тем меньше урок по времени.

30-60 минут

750-1400 руб.

Пн. - Пт.

Стоимость занятия зависит от времени и возраста ребенка.
Первое занятие БЕСПЛАТНО.

Предварительная запись обязательна

3-10 лет

Занятия с детским логопедом подразумевают возраст от 3 до 10 лет.

Позвонить логопеду

Детский логопед дефектолог в Симферополе
Развитие речи ребёнка

Как происходит максимально эффективная работа над красивой и правильной речью?

Занятия с логопедом

Работа ребенка над собой

Поддержка и помощь семьи

Наш логопед определит проблему в общем речевом развитии и
смоделирует программу по коррекции звукопроизношения.
На занятиях программа будет реализована.

От желания и усилий ребенка зависит успех от занятий. Важно, чтобы малыш следил за своей речью и старался выполнять указания педагога не только на занятиях, но и в повседневной жизни.

В ваших силах помогать ребеночку учится и следить за выполнением указаний логопеда.
Также, необходимо следить за своим произношением, ведь дети подражают близким!

Отзывы от наших учащихся и их родителей

Оставьте ваш отзыв в поле ниже

(кликните на скрепку, чтоб прикрепить фото видео или музыку)

Пройдите коротенький тест и по его результатам мы дадим предварительную оценку ситуации и рекомендации, в каких направлениях нужно работать в Вашем случае.

Прежде чем начать коррекционные занятия, опытный детский логопед в Симферополе проведет тщательную диагностику, выявит возможные отклонения и разработает индивидуальную программу в соответствии с её результатами и возрастом ребенка.

Артикуляционная гимнастика с логопедом-дефектологом Шавровой Маргаритой

Логопеды большое внимание в своей работе уделяют артикуляционной гимнастике. Почему?
В формировании звукопроизношения важную роль играет чёткая, точная, слаженная работа всех артикуляционных органов.

Выработка правильных артикуляционных движений, объединение простых движений в сложные уклады является подготовительной работой при постановке звуков.
Когда и сколько времени её проводить?

1. Артикуляционная гимнастика проводится ежедневно по 5 -7 минут, минимум два раза в день ( с логопедом и дома, под руководством родителя).
2. Выполнять её нужно стоя или сидя перед зеркалом, обязательно следить за правильной осанкой.
3. Важно добиваться четкого плавного выполнения движений.
4. Сначала движения выполняются медленно; постепенно, по мере овладения навыком, темп артикуляционной гимнастики увеличивается.
5. Комплекс гимнастики постепенно усложняется и расширяется.
6. Каждое упражнение выполняется от 5 до 20 раз. Количество повторений возрастает по по мере укрепления мышц артикуляционного аппарата, одновременно увеличивается и темп движений.
7. Хорошо проводить артикуляционную гимнастику под музыку, выстукивая счёт, с хлопками, стишками и чистоговорками.

Как делать артикуляционную гимнастику с ребенком?!

Занятия с логопедом-дефектологом в Симферополе

Этапы в работе логопеда

Все это является хорошей подготовительной базой для успешного обучения ребенка в школе!

Артикуляционная гимнастика и развитие речевого дыхания

Арт. гимнастика - это упражнения, нацеленные на тренировку языка, губ, щек и нижней челюсти. С помощью этих упражнений ребенок повысит скорость движения органов речи и увеличит их силу. Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование , позволяет произносить звуки громко, четко и выразительно.
Пальчиковые игры для развития мелкой моторики

Анатомически речевые центры находятся очень близко к зонам мозга, отвечающим за движения пальцев. Потому, один из начальных этапов в работе логопеда - это развитие тонких движений пальцев рук.
Постановка нарушенных звуков

Обучение ребенка правильному произношению проблемных звуков.
Логопед учит придавать своим артикуляторным органам правильное положение, при котором произносится нужный звук.
Автоматизация навыка правильного произношения звуков

После того, как ребенок стал правильно произносить проблемный звук, наступает самый длительный этап. Постепенно ребенок учится произносить этот звук в связной речи, сперва в слогах, потом в словах, после в предложениях.
Развитие фонематического слуха и дифференциация близких по звучанию звуков

Основная задача этого этапа - приучить ребенка уместно употреблять исправленный звук, уметь его отличать от близких по звучанию.
Родители, также должны контролировать правильность. В случае ошибки, тактично поправлять ребёнка.
Формирование правильного лексико-грамматического строя речи

Согласование слов в родах, числах и падежах, правильное употребление предлогов.
Обогащение пассивного и активного словаря

Изучение, понимание и употребление новых слов.
Обучение элементам грамоты

Чтение, письмо и звукового анализа слов - как предпосылка успешности усвоения программы 1-го класса!